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下一個偉大發明……

香港的教育制度向來以死記爛背為主。老師從小教導我們只要熟背書本內的理論和課文,便可以在考試中獲得很好成績。學校就像一個工廠,每天為同學們單向地灌輸不同理論,同學完全不用運用思考,結果,香港出現很多「高分低智」的學生。

培育者

有說這世界有三種人。第一種人擅長向人潑冷水,遇事永遠怨天尤人,總是令人灰心沮喪;第二種人是剪草機,這些人心懷善意,但遇事只顧個人利益,自掃門前雪,不管他人瓦上霜;第三種人卻願意對人伸出援手,以提升他人生命及鼓勵他人快樂。一位成功的領導者,必定是第三種人──培育者。

變與不變

有天,兩位探險家發現一幅藏寶圖,上面寫著:「世上最貴重的寶物就藏在地圖中其中一個地方。」在藏寶圖中標明一些地方名,而這些地方分佈在世界各地不同地方。那兩位探險家十分興奮,並馬上開始尋寶之路。

一年過去了,他們已經去過地圖上所有地點,寶物還是沒有發現,那時兩位探險家心裡卻起著不同的想法。其中一位想:「是否之前忽略了甚麼地方,看得不清楚呢?」於是他決定再行一趟。

唐深風暴

據說唐太宗晚年,眾皇子為爭奪帝位,爾虞我詐,無所不用其極。太少李承乾優柔寡斷;皇三子李恪文武全才,雄才大略,可惜是庶出的關係,一直被國舅兼宰相長孫無忌打壓,致長時間陷於劣勢;皇四子李泰才華出眾,亦對帝位虎視眈眈。

棋局

懂圍棋局的人少,懂圍棋背後歷史和意義的人更少。其實它的道理非常簡單,即使完全不懂圍棋的人,都可以明白。

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