「填鴨」生不出創意
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香港的教育制度向來以死記爛背為主。老師從小教導我們只要熟背書本內的理論和課文,便可以在考試中獲得很好成績。學校就像一個工廠,每天為同學們單向地灌輸不同理論,同學完全不用運用思考,結果,香港出現很多「高分低智」的學生。
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香港的教育制度向來以死記爛背為主。老師從小教導我們只要熟背書本內的理論和課文,便可以在考試中獲得很好成績。學校就像一個工廠,每天為同學們單向地灌輸不同理論,同學完全不用運用思考,結果,香港出現很多「高分低智」的學生。
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孩子問 : 我很喜歡看無綫晚間連續劇,為何媽媽你總是不准我看?
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教師問:家長為子女爭取「權益」,來校理論,說到激動處甚至「爆粗」,令我和在場的學生一臉尷尬,應如何應付家長、安撫學生?
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教師問:不少家長都問我升學、教仔意見,其實我初出茅廬,人生經驗尚淺,面對複雜的政策、養兒育女問題,很多時都感到力不從心,如何是好?
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孩子問:點解司徒華先生離世,會有那麼多報導?
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家長問:孩子在學校好乖,是彬彬有禮的模範生,在家裏卻是經常發脾氣的惡魔,為什麼會人前人後兩個樣?我應該如何處理?
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家長問:如何透過近日傳媒提及的本年度大事回顧、十大新聞,讓子女主動關心社會、認識世界?
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Q. 家長問:這星期不斷收到學校的興趣班通告,報幾多興趣班才夠?我不想填滿孩子的時間表,但怕他會輸蝕畀人,好矛盾。
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問題:點解變性人唔可以結婚?
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教師問:近年常出現以下情况,選班長時,同學都在你推我讓,覺得做班長要負很大責任,又要責名,認為吃力不討好。港孩都是這樣嗎?師長該如何處理?