身教言教

認識張佳音姑娘（這是我少年時對她的稱呼），是從我的中學時期開始。那時她還未信主，在我所就讀的閩光書院作替課老師。那是中三的下學期，她正計劃到印度學法，就在香港等候簽證時，作了我的英文老師。我算得上是少數見證她信主前後改變的學生，並受益於她的身教和言教。

在我的記憶中，即使在張老師還未信主之前，她對教學還是充滿熱誠的，她關懷學生無微不至，特別對於我們這些英文基礎不佳的學生，她也沒有放棄。她不但採用了活動的教學方法，例如給我們找來英文詩作話劇綵排，給學生大大發揮想像的空間，寓教於樂；還願意抽出私人時間會見學生，細意分享和溝通。

她也沒有因為我們英文基礎不佳而降低標準，對每位學生還是有所要求，例如規定每人都要有英文名；這種對教學的專業精神和對學生的堅持，在信主前後都是貫徹始終。這份專業態度亦深深影響著我往後的工作態度。作為信徒，在職場除了領人歸主，在工作方面也要有專業的工作態度，這方面，我的確是從張姑娘身上學習得來的。

由張姑娘擔任我中三老師開始，從她信了耶穌後，我們見證著她如何熱切地投入事奉，領同學歸主。暑假過後，她進入了神學院接受裝備成為全時間傳道人，而我也是在暑假後決志成為基督徒。那時，我看到她用盡方法吸引同學到教會，有時她更出錢出力，帶學生去郊外旅行，然後請食飯，跟著邀請他們參加佈道會。貪玩識食的我，便是這樣被「利誘」進入教會。

她在神學院的四年學習，一直擔任著我團契的導師，前後長達六、七年之久，慢慢地張姑娘成為我從少年到青年時期的生命師傅。記得當我大專畢業要到美國升學，張姑娘來機場送行，雖然當傳道人的她沒有準備什麼貴重禮物，她却準備了一個放了美金硬幣的信封，提醒我若航班延遲時這些硬幣可作打電話之用。結果那幾塊錢我真的因航班推遲而用得著，那刻我深受感動，想起她的細心，也明白關心別人，只要有心就有力，引證了做在小子就是做在耶穌身上的道理。因著這點道理，我為今天工作的企業作了八字真言：「真心製造，自然流露。」

在宣教方面，我同樣見證到她多年來的身體力行，堅持事奉的信念。在我教會擔任導師的時候，我已深受她宣教佈道的影響，那時稱為「下鄉佈道」，因當時香港還未全面城市化，我們就經常到新界偏遠地區如長洲，或市區的臨屋區，跟小孩子唱詩佈道、演話劇、玩遊戲等。這些本土宣教體驗都深深地提醒我，即使工作多忙，也盡量參與推動宣教工作，例如到泰北短宣。近年我積極投身於職場事奉，都是始於佳音姑娘的潛移默化。